Дошкольное образование
Задачей дошкольного образования в Чехии является дополнение семейного воспитания. В то же время оно должно помочь обеспечить детям среду с достаточным количеством разносторонних стимулов к активному развитию и обучению.
Дети в детских садах обучаются (учат стихи, песни, цвета, основы
иностранных языков и др.), а также ходят на экскурсии и находятся в
важном социальном контакте со своими ровесниками.
Дошкольное образование также должно обогащать дневную программу ребенка на протяжении его дошкольных лет и предоставлять помощь специалистов. Время, проведенное в
детском саду, должно быть для каждого ребенка
радостью, приятным опытом и источником хороших и надежных основ для
жизни и образования.
Важной задачей дошкольного образования является создание хороших предпосылок для продолжения образования и поддержка индивидуальных возможностей развития детей. Речь идет в первую очередь о том, чтобы переход ребенка из детского сада в базовую школу был легким и приятным.
На основе долговременного ежедневного контакта с ребенком и его родителями дошкольное образование может выполнять и диагностическую функцию (главным образом по отношению к детям с особыми образовательными потребностями). Детям, которым это необходимо (детям с неравномерным развитием, детям с ограниченными физическими возможностями, с физическими и социальными проблемами), дошкольное образование предоставляет специальную педагогическую помощь и этим повышает их жизненные и образовательные шансы.
Дошкольное образование также должно обогащать дневную программу ребенка на протяжении его дошкольных лет и предоставлять помощь специалистов. Время, проведенное в
детском саду, должно быть для каждого ребенка
радостью, приятным опытом и источником хороших и надежных основ для
жизни и образования. Важной задачей дошкольного образования является создание хороших предпосылок для продолжения образования и поддержка индивидуальных возможностей развития детей. Речь идет в первую очередь о том, чтобы переход ребенка из детского сада в базовую школу был легким и приятным.
На основе долговременного ежедневного контакта с ребенком и его родителями дошкольное образование может выполнять и диагностическую функцию (главным образом по отношению к детям с особыми образовательными потребностями). Детям, которым это необходимо (детям с неравномерным развитием, детям с ограниченными физическими возможностями, с физическими и социальными проблемами), дошкольное образование предоставляет специальную педагогическую помощь и этим повышает их жизненные и образовательные шансы.